OYSS · 2026-2027 konu soru dağılımı
5. Sınıf Matematik OYSS 1. Yazılı Senaryoları 2026-2027
5. sınıf Matematik dersi 2026-2027 yılında OYSS ile yazılır. Okul bir senaryo seçer ve öğrencilere duyurur; aşağıdaki tablo, hangi öğrenme çıktısından kaç soru geleceğini gösterir.
Son güncelleme:
5. sınıf Matematik
- Senaryo
- 5
- Öğrenme çıktısı
- 7
- Toplam soru
- 6-7
- Zümre sorusu
- 2
5. sınıf Matematik 1. dönem 1. yazılı senaryoları
5 senaryo
Her hücre, o senaryoda ilgili öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağını gösterir. Kapsanan ünite ve temalar: Geometrik şekiller.
Okulunuzun duyurduğu senaryo hangisi?
Bir senaryo seçerseniz yalnızca onun sütunu gösterilir.
| Öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Geometrik şekiller · Temel Geometrik Çizimler ve İnşalarMAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Geometrik şekiller · Temel Geometrik Çizimler ve İnşalarMAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme | 1 | 1 | — | 1 | 1 |
| Geometrik şekiller · Açı ÖlçmeMAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| Geometrik şekiller · Açı ÖlçmeMAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | 1 | 2 | 1 | — | — |
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme | 1 | — | — | — | — |
| Toplam soru | 7 | 7 | 7 | 6 | 7 |
5. sınıf Matematik 1. dönem 2. yazılı senaryoları
5 senaryo
Her hücre, o senaryoda ilgili öğrenme çıktısından kaç soru sorulacağını gösterir. Kapsanan ünite ve temalar: Geometrik şekiller, Sayılar ve nicelikler (1), Geometrik nicelikler.
Okulunuzun duyurduğu senaryo hangisi?
Bir senaryo seçerseniz yalnızca onun sütunu gösterilir.
| Öğrenme çıktısı | Senaryo 1 | Senaryo 2 | Senaryo 3 | Senaryo 4 | Senaryo 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme | — | — | 1 | — | 1 |
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme | — | 1 | — | 1 | 1 |
| Geometrik şekiller · Çokgenler ve ÇemberMAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| Sayılar ve nicelikler (1) · Basamak Değerlerini ÇözümlemeMAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| Sayılar ve nicelikler (1) · Doğal Sayılarla Dört İşlem İçeren Problem ÇözmeMAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Geometrik nicelikler · Dikdörtgenin Çevre Uzunluğu ve AlanıMAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde kenar uzunluklarını yorumlayabilme | 1 | 1 | 1 | — | — |
| Geometrik nicelikler · Dikdörtgenin Çevre Uzunluğu ve AlanıMAT.5.4.2. Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme | 1 | — | — | — | — |
| Toplam soru | 8 | 8 | 7 | 6 | 6 |
Bu tablo nasıl okunur?
- Okulunuzun duyurduğu senaryonun sütununa bakın. Hücresi — olan öğrenme çıktısından o senaryoda soru gelmez.
- Sayısı birden fazla olan çıktıdan birden çok soru gelebilir. Sorular açık uçludur: cevabı şık işaretleyerek değil, yazarak verirsiniz.
- Her sınavda iki soruyu okulunuzun zümresi yazar, kalanı Bakanlık havuzundan gelir.
Sınav mantığını OYSS nasıl çalışır sayfasında, öğrenci tarafını öğrenci rehberinde, sistemin ekran adımlarını öğretmen rehberinde bulabilirsiniz.
5. sınıf Matematik OYSS hakkında sık sorulanlar
5. sınıf Matematik OYSS yazılısında kaç soru olur?
1. dönem 1. yazılı için yayımlanan 5 senaryoda toplam soru sayısı 6 ile 7 arasındadır. Hangi senaryonun uygulanacağını okulunuzun zümresi seçer ve sınavdan önce duyurur.
5. sınıf Matematik yazılısında soruların kaçını öğretmenler yazar?
İkisini. Zümre, seçilen senaryodaki iki öğrenme çıktısı için iki açık uçlu soruyu puanlama anahtarıyla birlikte yazar. Kalan sorular Bakanlık soru havuzundan gelir.
5. sınıf Matematik OYSS sınavı kaç puan üzerinden değerlendirilir?
100 tam puan üzerinden. Her sorunun puanını zümre; öğrenme çıktısı, kapsam ve güçlük düzeyini dikkate alarak, sistemin verdiği aralıkta belirler.
5. sınıf Matematik için hangi senaryo geçerli?
Bakanlık senaryoları yayımlar, hangisinin kullanılacağını okulunuzun zümresi seçer. Okulunuz seçimi sınavdan önce öğrencilere duyurur; öğretmeninize sorabilirsiniz.
5. sınıf Matematik yazılısı hangi gün yapılır?
Ülke geneli takvimdeki sekiz sınav dışında kalan derslerin yazılı günü okulunuzun takvimine göre belirlenir. Güncel gün için okul duyurularına bakın.
Ortaokul Matematik dersinin diğer sınıfları
5. sınıfın diğer dersleri
Kaynak: ÖDSGM 2026-2027 1. dönem konu soru dağılım tabloları · Excel dosyası. Bu sayfada 1. dönem tabloları yer alır. Sayfa 20 Ekim 2026 tarihinde güncellendi; bilgilendirme amaçlıdır, resmî dosya esastır (sorumluluk reddi).